学生跑步猝死一再发生,“温柔体育”惹的祸?

关键词:佚名
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发布时间:2019-12-20 11:15:09
来源:互联网

   痛惜之余,我们也当反思,这口“锅”该由谁来背?

 
  学生跑步猝死一再发生
 
  晴朗的天空,翠绿的草地,此起彼伏的呐喊声……今年10月,重庆市南开中学的校运动会正热火朝天地进行。15岁的高一女生小徐怎么也不会想到,她的生命就在这一天终结在跑道上。
 
  事情发生后,南开中学所在的重庆市沙坪坝区发布的情况通报称,小徐系自愿报名参加迎面接力赛,并在运动过程中摔倒。校医及时赶到施救,120也第一时间到场参与救治。随后,120医生边抢救边将她转运至西南医院急救部。最终抢救无效死亡。
 
  小徐的遭遇并非孤例,同样在前不久,江苏大一新生小杭在1000米长跑测试时倒地,经抢救无效身亡。根据家属提供的医院病史录显示,死者系跑步时突发昏厥伴抽搐,呼之不应,随之意识丧失。
 
  同样是在1000米体测当中,沈阳的初中生小赫仅跑了80米便突然倒下,虽然体育老师马上发现了异样并叫来校医,但小赫的父亲称,校医没有进行任何急救处置,23分钟后被送往医院的小赫被宣布不治身亡。
 
  突击拿分才运动?
 
  运动生理学专家指出,长跑时发生猝死,多是因为运动负荷的突然增大,导致心脏功能难以适应,从而产生心脏缺血或严重供氧不足,诱发各种心肌病所致。
 
  今年秋季开学典礼和新生军训期间,半月谈记者在一些学校看到,几乎每所学校都有学生晕倒情况。还有些学生因为出汗过多,导致体内缺钾而出现全身肌肉无力、心慌,不能行走等问题。
 
  年《中国学生体质监测发展历程》显示,我国大学生体质呈下降趋势,肥胖率持续上升,每5年提高2%~3%。《2019中国青少年儿童睡眠状况调查白皮书》显示,超六成青少年睡眠不足8小时,其中13~17周岁青少年睡眠时间严重缩短,睡眠时长低于6小时的占比高达81.2%。
 
  教育专家表示,体育运动不应为猝死“背锅”,相反这一现象恰恰是我们过去长期忽视学生体育运动导致的。当前运动意识差、体质下降明显、锻炼时间不足等问题从基础教育阶段便开始积累并恶性循环,学校和家庭重智育、轻体育的思想仍未得到根本性扭转。
 
  专家认为,要开齐开足体育课,配齐配强体育老师,积极改变当前“不出汗、不喘气、不心跳,无强度、无难度、无对抗”的温柔体育,不能突击拿分时才运动,而要把功夫花在平时,让学生真正能把体育作为一种享受和快乐。
 
  不少教育界人士建议,大力推进田径、游泳、足球、篮球、排球等有强度、有难度、有对抗的体育项目进学校、进课堂、进生活;为学生建立体质健康“筛查”机制,学校体育老师要根据档案了解学生是否适合参与、适合参与什么程度的体育活动;同时,做好运动伤害的预防和应对工作。
 
  校园急救意识和能力不足
 
  几起猝死事件也引发人们对急救措施的关注。
 
  大连市沙河口区劳动技术中心“安全与急救”课培训教师郭晓震说,猝死的原因中大多数是心脏问题,心肺复苏措施可以用于各种情况下的心脏停跳急救,甚至可以挽回无数人的生命。但心肺复苏有“黄金4分钟”的治疗窗口期,每延迟1分钟,救助率就减少7%~10%,5分钟后成功率下降至50%左右,10分钟后几乎没有成功的可能。
 
  我国的现实情况是,绝大多数人急救知识缺失,遇见突发状况时,大多能做到打电话求助急救中心,而不能有效及时地进行心肺复苏。
 
  “现在很多急救知识就是看视频,没有实际操作,一出事师生都不知所措。”郭晓震说,学生猝死事件暴露出校园医疗的短板和急救知识的匮乏。有条件的学校,应该配备自动除颤仪等急救设备,抓住急救的黄金时间。
 
  此次监测在全国31个省(区、市)及新疆生产建设兵团抽取了331个样本县(市、区)、6680所中小学,对近20万名四、八年级学生进行了现场测试,对6千余名中小学校长,3万余名数学、体育教师开展了问卷调查。
 
  《国家义务教育质量监测方案》
 
  年开始第二周期国家义务教育质量监测,首年监测学科包含体育与健康。监测工作在全面部署和周密准备的基础上进行科学抽样(全国的抽样误差小于1%),按照标准化流程制定监测指标与工具,规范实施采集数据,充分进行数据分析,成立高水平专家组精心研制报告,最终形成了2018年国家义务教育质量监测体育与健康监测结果报告。
 
  《报告》用数据客观揭示了我国义务教育阶段学生在体育与健康方面的发展状况,作为第二周期监测,还增加了跨年比较分析,全面呈现教育质量变化情况。
 
  其中,体育与健康监测结果显示:四年级和八年级学生发育整体较好,但存在学生肥胖率、视力不良检出率较高的情况。四年级、八年级学生的肥胖率为8.8%和9.7%,比2015年分别上升了1.9个和2.2个百分点。
 
  四年级和八年级学生的视力不良检出率为38.5%和68.8%,分别比2015年上升了2.0个和3.5个百分点。
 
  四年级和八年级学生体能达标率分别超过93.0%和85.0%。
 
  四年级学生睡眠时间达10小时及以上的比例为22.2%,比2015年下降了8.5个百分点;八年级学生睡眠时间达9小时及以上的比例为19.4%,比2015年上升了2.8个百分点。
 
  的学校四年级和51.9%的学校八年级体育课程开设情况能够达到教育部要求(每周3节),分别比2015年上升了13.5个和12.7个百分点。
 
  同时,对学生体能成绩的影响因素分析发现,良好的体育锻炼习惯、健康的生活方式、父母喜欢并支持子女进行体育锻炼、学校体育教育教学落
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